בחינה לכיתה ג

ورقة عمل تعليمية في اللغة العبرية موجهة للمرحلة الابتدائية، تهدف إلى تحسين مهارات الطلاب في القراءة، الكتابة، وتصنيف المفردات، مع التركيز على صياغة الجمل وتحليل الكلمات.

مكونات ورقة العمل:

רשום מתחת לכל תמונה (كتابة تحت الصور):

• التعرف على الصور وكتابة الكلمة المناسبة من מחסן המילים (بنك الكلمات).
  • الكلمات تشمل: דֶלֶת (باب)، בית (بيت)، תלמיד (طالب)، כיסא (كرسي).

הפך מכתב דפוס לכתב יד (تحويل من خط الطباعة إلى خط اليد):

• إعادة كتابة الكلمات بخط اليد مثل:
  • אָמירָה → __________.
  • כֶּלֶב → __________.

השׁלם את האות החֲסרה (إكمال الحرف الناقص):

• إكمال الكلمات بحروف ناقصة مثل:
  • יַלְ__ה → ילדה (فتاة).
  • סֵ_____ר → ספר (كتاب).

כְּתֹב (زֶה / זֹאת / אֶלֶה):

• تحديد اسم الإشارة المناسب للجملة.
  • أمثلة:
    • זֶה ילד (هذا ولد).
    • אֶלֶה מורים (هؤلاء معلمون).

כְּתֹב (הוּא / הִיא):

• اختيار الضمير المناسب للجملة.
  • أمثلة:
    • הוּא שר (هو يغني).
    • הִיא באה (هي جاءت).

השְׁלֵם מִין זָכָר / נְקֵבָה (إكمال المذكر والمؤنث):

• كتابة الصيغة المؤنثة أو المذكرة للكلمات مثل:
  • תלמיד → תלמידה.
  • טוב → טובה.

יחיד ורבים (المفرد والجمع):

• تحويل الكلمات من المفرد إلى الجمع.
  • أمثلة:
    • ילד → ילדים.
    • ספר → ספרים.

סַדֵּר את המשׁפּטים הבָּאים (ترتيب الجمل):

• ترتيب الكلمات لتكوين جمل صحيحة مثل:
  • "בבית הספר, אחותי לומדת."

מה אתה רואה בתמונה? (ماذا ترى في الصورة؟):

• وصف محتوى الصورة بجمل قصيرة.

الأهداف:

• تحسين فهم الطلاب للكلمات العبرية وتصنيفها.
• تطوير مهارات الكتابة اليدوية وإكمال الحروف الناقصة.
• تعزيز القدرة على صياغة الجمل وترتيب الأفكار.

בהצלחה חמודים! (بالتوفيق أيها الأعزاء!)