مهمة تنفيذية في التنوّر القرائي

وصف الامتحان:

تهدف هذه المهمة التنفيذية إلى تنمية مهارات الطلاب في التنور القرائي من خلال تقديم نصوص متعددة وتحليلها. تشمل الأسئلة مهارات الفهم، التحليل، التفكير النقدي، والقواعد اللغوية.

تفاصيل المهمة:

1. النصوص المقدمة:
- النص الأول: يتعلق بمؤسسة بطيرم التي تعمل على تعزيز صحة الأطفال ومنع الحوادث في المنزل وأماكن أخرى، مع تقديم تعليمات الوقاية.
- النص الثاني: يتناول استكشاف الفضاء وفوائده والتحديات البيئية المصاحبة لذلك.

2. أسئلة الفهم القرائي:
- تحديد الغرض الأساسي من النصوص، مثل:
- أهمية التوعية الصحية والوقاية.
- تأثير استكشاف الفضاء على البشرية.
- استنتاج العلاقات اللغوية (عطف ومعطوف، نعت ومنعوت).

3. التحليل اللغوي:
- تحديد الجذر اللغوي للكلمات مثل "خزّن" و"عاني".
- تعيين المبتدأ والخبر، والفاعل والمفعول به في الجمل.
- تصنيف الكلمات (اسم فاعل، اسم مفعول، مصادر).

4.التفكير النقدي والإبداعي:
- مقارنة آراء متعددة حول أهمية أبحاث استكشاف الفضاء وتأثيرها.
- الإجابة عن أسئلة تتعلق بآراء الطلاب حول النصوص.
- التمييز بين الرأي والحقيقة في الجمل.

5. التعبير الكتابي:
- الإجابة عن أسئلة مفتوحة تتطلب شرح الفوائد والتحديات.
- كتابة تعبير قصير يوضح أهمية التوعية الصحية أو استكشاف الفضاء.

الهدف:
- تعزيز مهارات الطلاب في القراءة والتحليل.
- تدريبهم على التفكير النقدي واستخلاص الدروس من النصوص.
- تحسين فهمهم للقواعد واستخدام اللغة العربية بطريقة صحيحة ومنظمة.

مهمة تعليمية شاملة تهدف إلى تطوير التفكير التحليلي والنقدي للطلاب.