מבחן בלשון עברית

*الاختبار*: امتحان لغة عبرية لطلاب الصف الثامن يركز على *التحليل النحوي*، *أزمنة الأفعال*، و*أنواع الجمل*. *المكونات:* 1. **تحليل الأفعال:** - تحليل الأفعال من حيث: - *الجذر (שורש)*، *الزمن (זמן)*، و*الشخص (גוף)*. - أمثلة: *שאלו، לומדות، תכתבנה*. 2. **كتابة الأفعال حسب الزمن:** - تحويل الأفعال إلى *الماضي (עבר)*، *الحاضر (הווה)*، و*المستقبل (עתיד)*. - أمثلة: - الماضي: *רקדתי*. - الحاضر: *השוערת תופסת את הכדור*. - المستقبل: *המנהל ישמע את התלונות*. 3. **صيغة الأمر (ציווי):** - تحويل الجمل إلى صيغة الأمر مثل: - *בתי סגרי את הדלת*. 4. **أنواع الجمل:** - تصنيف الجمل إلى: - *جملة فعلية (משפט פועלי)*. - *جملة اسمية (משפט שמני)*. - أمثلة: *הסוחר קנה סחורה מהשוק*. 5. **تحليل الجملة:** - تحديد *الموضوع (נושא)*، *الفعل (נשוא)*، و*المفعول به (מושא ישיר)*. - أمثلة: *המנהל קיבל את ההזמנה*. 6. **تحليل الحروف (עיצור/אם קריאה):** - تحديد ما إذا كانت الأحرف (א، ה، ו، ي) *علة* أو *ساكنة*. - أمثلة: *בית، אהבה، עיניים*. 7. **الفرق بين الكلمات:** - توضيح الفرق بين أزواج الكلمات مثل: - *ילדה → ילדה*. - *מלכה → מלכה*. 8. **الإملاء:** - إضافة الحركات المناسبة إلى الكلمات مثل: *ילקוטה، שנה*. 9. **أنواع الجمل وعلامات الترقيم:** - تصنيف الجمل وإضافة علامة الترقيم المناسبة. - أمثلة: - *לאן נסעת בחופשת החורף?* *الأهداف:* - تعزيز فهم الطلاب لتحليل الأفعال والجمل. - تحسين مهارات استخدام الأزمنة وصياغة الجمل. - تطوير القدرة على التمييز بين الكلمات من حيث المعنى والاستخدام. - تعزيز الإلمام بعلامات الترقيم والقواعد الأساسية.