بجروت صيف 2018 - نموذج 20381

امتحان بجروت في اللغة العربية مخصص للمدارس العربية، يهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم المقروء، التعبير الكتابي، والقواعد النحوية. يتضمن قسمين رئيسيين ويجمع بين النصوص الأدبية والتحليل النحوي.

مكونات الامتحان: الفصل الأول: فهم المقروء والتعبير (60 درجة)

النص الأساسي: نص بعنوان "أسرى الشاشات" يناقش تأثير التكنولوجيا على الحياة اليومية وتغيير أنماط التواصل الاجتماعي. أسئلة الفهم والتحليل: استخراج الأفكار الرئيسية من النص مثل: "لماذا أطلق الكاتب على شبكات التواصل اسم 'التلفزيون العمومي البديل'؟". أسئلة رأي مثل: "هل توافق على أن الحياة أصبحت مجرد شاشة؟ علل رأيك." التعبير الكتابي: اختيار بين موضوعين: مناقشة أهمية تقليل الاعتماد على الشاشات يوميًا. الكتابة عن شخصية مؤثرة من قصة أو رواية. الفصل الثاني: القواعد (40 درجة)

الإعراب: إعراب جمل مثل: "يتعرّض مستخدمو الهاتف الخلويّ لتجارب معرفيّة." ضبط النص بالشكل: كتابة نص مع وضع الحركات المناسبة للكلمات. تحليل الصيغ النحوية: استخراج الأفعال والمشتقات مع تحديد أوزانها مثل اسم الفاعل واسم المفعول. تحويل الجمل: بناء الأفعال في الجمل للمجهول مع إجراء التعديلات اللازمة. الأهداف: تعزيز الفهم العميق للنصوص وتحليل الأفكار الرئيسية. تحسين المهارات النحوية والتعبير الكتابي. تطوير قدرة الطلاب على تطبيق القواعد النحوية في السياقات العملية. ملاحظات:

الامتحان مخصص للطلاب الذين يتقنون المهارات الأساسية ويهدف إلى تعزيز التفكير النقدي. يتم تقييم الإجابات بناءً على الدقة والقدرة على التحليل والتبرير. نتمنى النجاح والتوفيق للجميع!