حيلة توم سوير في طلاء السياج

يعتمد هذا الامتحان على نص قصصي مقتبس من رواية *مغامرات توم سوير* للكاتب الأمريكي **مارك توين**، يقدّم فيه توم حيلة ذكية لتحويل مهمة مملة إلى فرصة للربح والترفيه. يهدف الامتحان إلى تقييم مهارات *الفهم القرائي، التحليل، التفكير النقدي، والتعبير*، من خلال قصة تحمل رسالة حول الذكاء الاجتماعي والتأثير على الآخرين. *محتوى الامتحان:* ✅ *فهم المقروء وتحليل النص:* * التعرف إلى *أحداث القصة* مثل تكليف توم بطلاء السياج، رغبته في التخلص من المهمة، وكيفية استغلاله لفضول أصدقائه. * تحليل *شخصيات القصة* مثل "توم"، "العمة بولي"، "بن"، و"جيم". * استخراج الفكرة الرئيسة (الذكاء والتأثير) والمغزى الأخلاقي (كيفية تحويل الأزمات إلى فرص). * الإجابة عن أسئلة مفتوحة مثل: * ما المشكلة الأخرى التي واجهت توم؟ * في أي جملة يميز توم بين العمل وغير العمل؟ * ماذا أراد توم أن يظهر لصديقه بن؟ ✅ *المعرفة اللغوية:* * إكمال جدول صفات توم سوير كما وردت في النص، مثل: * ممثل بارع * مفاوض ذكي * لا يحب الدراسة * شرح اصطلاحات لغوية (مثل: المساومة، المقايضة، التبييض، التنازل). ✅ *التعبير والتفكير:* * التعبير عن رأي الطالب في تصرّف توم (هل هو جيد أم لا؟ ولماذا؟). * كتابة فقرة قصيرة حول موقف مماثل من الحياة الواقعية. * تفسير دلالة لحن "كان يدندن لحناً شائعاً" وربطه بأغانٍ من أيامنا هذه. *الأهداف التعليمية:* 📖 تنمية *مهارات الفهم العميق للنصوص القصصية وتحديد الشخصيات والأحداث*. 🧠 تعزيز *القدرة على التفكير النقدي وتحليل النوايا والسلوكيات*. ✍️ تطوير *التعبير الكتابي والتفاعل مع النص عبر مواقف واقعية*. 💡 فهم *الاصطلاحات والمصطلحات الاجتماعية المرتبطة بالموقف القصصي*. امتحان ممتع ومثير يدمج بين *الأدب الكلاسيكي والذكاء الاجتماعي*، ويحفّز الطالب على القراءة النقدية والتعبير الحر بطريقة واقعية ومبدعة.