اِمْتِحانٌ فَصْلِيٌّ شامِلٌ - ما أَحْلى الْوَطَنَ!

يعتمد هذا الامتحان الفصلي الشامل على *نص قصصي أدبي رمزي* بعنوان *"ما أحلى الوطن!"*، يتمحور حول فراشة ملوّنة تغادر حديقة وطنها في رحلة إلى حدائق أخرى، لكنها تدرك لاحقًا قيمة جذورها وتعود بشوق. يهدف الامتحان إلى تطوير مهارات *الفهم القرائي، التحليل الأدبي، المعرفة اللغوية، والتعبير الكتابي* من خلال قصة تحمل معاني *الحنين والانتماء للوطن*. *محتوى الامتحان:* ✅ *فهم المقروء وتحليل النص:* * التعرف إلى الشخصيات (الفراشة، الوردة) وأماكن الأحداث (الحديقة، الحدائق الأخرى). * تحليل تسلسل القصة ومشاعر الشخصيات (مثل: الاغتراب، الندم، التعاطف، الحنين). * تحديد المغزى الأخلاقي للنص (حب الوطن، صعوبة الاقتلاع من الجذور). * أسئلة متنوعة: اختيار من متعدد، صواب وخطأ، أسئلة تفسير وتعليل، وإكمال جمل من النص. ✅ *المعرفة اللغوية:* * استخراج مفردات (فعل – اسم – ضمير – اسم إشارة – أداة ربط – جملة فعلية). * تصريف أفعال وتحديد نوع الفعل (مجرد/مزيد). * تحليل الجملة نحويًا (فاعل – مفعول به – مبتدأ وخبر). * استخدام أدوات الربط وتحديد نوع الأسلوب (خبري – إنشائي). ✅ *التعبير الكتابي:* * إكمال فقرة تعبيرية مستوحاة من فكرة العودة إلى الوطن أو مشاعر الورد والفراشة. * كتابة قصة قصيرة تتضمن مشكلة وحلًا، مع وصف الزمان والمكان. *الأهداف التعليمية:* 📖 تنمية *القراءة التحليلية للنصوص الرمزية ذات البعد الوطني*. 🧠 تطوير *المهارات اللغوية والنحوية من خلال تطبيق عملي*. ✍️ تعزيز *مهارات التعبير الحر والكتابة القصصية المرتبطة بالمشاعر والانتماء*. 💡 ترسيخ *قيمة حب الوطن والانتماء للجذور* من خلال قصة أدبية مؤثرة. امتحان متكامل يجمع بين *الأدب، اللغة، والوجدان*، ويشجع الطالب على التفكير العاطفي والنقدي معًا.