الطاقة المتجددة

يهدف هذا الامتحان إلى تقييم مهارات الطلاب في *الفهم القرائي*، *تحليل النصوص*، و*التعبير الكتابي*، من خلال نص معلوماتي حول *الطاقة المتجددة* وأهميتها في الحفاظ على البيئة. *تفاصيل الامتحان:* *القسم الأول: الفهم القرائي* 1. *أسئلة صح أو خطأ:* - التأكد من فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية مثل: - *الطاقة الشمسية هي مصدر من مصادر الطاقة المتجددة.* (**صح**) - *الوقود الأحفوري يُعتبر من مصادر الطاقة المتجددة.* (*خطأ*) 2. *أسئلة اختيار من متعدد:* - مثال: - *أي من التالي يُعتبر من مصادر الطاقة المتجددة؟* - أ) الفحم - ب) النفط - *ج) الرياح* ✅ - د) الغاز الطبيعي *القسم الثاني: الأسئلة المفتوحة* - *ما هي الكتلة الحيوية، وكيف تُستخدم لإنتاج الطاقة؟* - *كيف تُسهم الطاقة المتجددة في خلق فرص عمل جديدة؟* - *ما هي التحديات التي تواجه انتشار استخدام الطاقة المتجددة؟* *القسم الثالث: سبب ونتيجة* - *لماذا يُعتبر استخدام الطاقة المتجددة مفيدًا للبيئة؟* - *ما هي النتائج المحتملة للاعتماد المستمر على الوقود الأحفوري؟* - *كيف يؤثر التقدم التكنولوجي على مستقبل الطاقة المتجددة؟* *القسم الرابع: الأسئلة الإبداعية* - *تخيل أنك مهندس طاقة، ما هو المصدر المتجدد الذي ستختاره لتوليد الكهرباء في مدينتك، ولماذا؟* - *اقترح فكرة مبتكرة لزيادة استخدام الطاقة المتجددة في حياتنا اليومية.* - *كيف يمكن للتعليم والتوعية أن يُسهما في تعزيز استخدام الطاقة المتجددة؟* *القسم الخامس: التعبير الكتابي* - *كتابة مقال قصير (150 كلمة) عن أهمية التحول إلى الطاقة المتجددة لمستقبل كوكب الأرض.* - *مناقشة التحديات الاقتصادية التي قد تواجه الدول في تبني مصادر الطاقة المتجددة.* - *وصف تجربة شخصية أو قصة سمعتها عن استخدام الطاقة المتجددة في مجتمعك.* *الهدف من الامتحان:* - تعزيز فهم الطلاب لمفاهيم **الطاقة المتجددة** وتأثيرها البيئي والاقتصادي. - تطوير *التفكير النقدي* والقدرة على استنتاج النتائج من الحقائق العلمية. - تحسين *مهارات الكتابة والتعبير الإبداعي* حول مواضيع علمية وحياتية. *امتحان شامل يعزز التفكير العلمي والوعي البيئي، ويحفز الطلاب على إيجاد حلول مبتكرة لمستقبل مستدام.* 🌱💡