مادة النباتات علوم صف ثالث

الاختبار هو تقييم في *العلوم* لطلاب *الصف الثالث* حول موضوع *النباتات*، يهدف إلى قياس فهم الطلاب لمفاهيم متعلقة بـ*أجزاء النبات*، *احتياجاته*، *دورة حياته*، و*وظائفه المختلفة*. **المكونات**: 1. **مميزات الكائنات الحية**: - كتابة *أربع مميزات* تدل على أن النبات كائن حي (*النمو، التنفس، التكاثر*). - تحديد *الشروط الحياتية* التي يحتاجها النبات للعيش (*الماء، الهواء، الضوء، التربة*). 2. **صفات النباتات**: - وصف الفروقات بين النباتات من حيث *الحجم، الشكل، اللون*. - تحديد ما يميز النباتات عن الكائنات الأخرى (*عدم القدرة على الحركة*). 3. **أجزاء النبات والبذرة**: - استكمال أسماء *أجزاء النبات* (*الجذر، الساق، الأوراق، الزهرة، الثمرة*). - وصف أجزاء *البذرة* مثل *القشرة، احتياطي الغذاء*. 4. **دورة حياة النبات**: - ترتيب مراحل *دورة حياة النبات* (*بذرة جافة، بذرة منتفخة، جذير، سويق، بادرة*). - ربط مراحل النمو بالمخزن المتاح من الكلمات. 5. **أسئلة اختيار من متعدد**: - التعرف على ما كان على الأغصان قبل نمو الثمار (*الأزهار*). - تحديد ظروف *إنبات البذور* (*التربة الرطبة*). - معرفة وظيفة *أوراق التويج الملونة* (*جذب الحيوانات للتكاثر*). - تحديد وظائف *أجزاء النبات* مثل *قشرة البذرة* (*الحماية*). 6. **تفكير نقدي**: - تحليل النتائج المتوقعة في حال عدم تفتح الأزهار على شجرة (*عدم إنتاج الثمار*). **أهداف التقييم**: 1. تعزيز *الفهم العلمي* لدراسة أجزاء النبات ووظائفها. 2. تطوير *التفكير النقدي* من خلال تحليل النتائج وتفسير الظواهر الطبيعية. 3. تنمية *المفردات العلمية* باستخدام مصطلحات مثل *"بادرة"، "جذير"، "قشرة البذرة"*. 4. توضيح *دورة حياة النباتات* عبر ترتيب مراحل النمو وربطها بالظروف البيئية.