שאלון 14382 ספרות עברית

الامتحان: بجروت اللغة العبرية المخصص لطلاب المدارس العربية.
رقم النموذج: 014382.
الموعد: شتاء תשפ"ב.

مكونات الامتحان:

القسم الأول: النثر (סיפורת)

• قراءة نصوص سردية مثل قصة "التلذذ بالذنب" (התענוג כחטא) للمؤلف يغال ليف (יגאל לב).
• تحليل النصوص عبر أسئلة تدور حول الشخصيات، القيم، والتغيرات في مواقفهم.
• التركيز على الأسباب التي تدفع الشخصيات لتصرفاتها وكيف تؤثر الظروف الاجتماعية والعاطفية عليها.

القسم الثاني: الشعر (שירה)

• تحليل قصائد مثل قصيدة "أبي" (אבי) للشاعر يهودا عميحاي (יהודה עמיחי).
• الإجابة على أسئلة تتعلق بالرمزية (סמליות), الاستعارات (מטאפורות), والقيم التي تعكسها القصيدة.
• مناقشة تأثير العلاقة بين الأب والابن على فهم الدلالات العاطفية والشخصية في النص.

أهداف الامتحان:

1. تعزيز مهارات التحليل الأدبي للنصوص السردية (סיפורת) والشعرية (שירה).
2. تطوير القدرة على فهم السياقات الرمزية والعاطفية التي تعكسها النصوص.
3. تقييم القدرة على التعبير عن الأفكار بشكل متماسك ومنظم استناداً إلى النصوص المدروسة.

الامتحان يركز على تنمية الفهم الأدبي (הבנה ספרותית) والقدرة على التحليل (יכולת ניתוח) والربط بين النصوص والسياقات الإنسانية.